Czym skorupka za młodu nasiąknie tym na starość trąci. Prawdopodobnie to przysłowie przyświeca misji firmy, wspierającej młodych uczniów szkół zawodowych. Wczesne poznanie produktów, sposobów zarządzania i pracy w przedsiębiorstwie budowlanym może zaowocować lepszym startem zawodowym po zdobyciu tytułu technika.

Austrotherm uczy dobrych praktykźródło: Austrotherm

Tegoroczna edycja konkursu „Sprawny w zawodzie – technik budownictwa" odbyła się w Szkole Budowlanej nr 5 w Oświęcimiu. Uczniowie siedmiu szkół zawodowych ponadgimnazjalnych z Małopolski i Śląska walczyli o nagrody ufundowane przez firmę Austrotherm. Uczestnicy odpowiadali na pytania dotyczące budownictwa, projektowania i konstrukcji budowlanych. W ramach zadań praktycznych stworzyli projekt związany z wykazem stali zbrojeniowej, przedmiarem robót oraz dokonali kosztorysu budowlanego. Nikt nie okazał się przegranym, bo każdy otrzymał nagrody z rąk prezes spółki, Anny Śpiewak. Po części oficjalnej uczniowie i ich opiekunowie zostali zaproszeni do wspólnego zwiedzania zakładów produkcyjnych Austrotherm.

Firma Austrotherm uczy dobrych praktykźródło: Austrotherm

Wszystko wskazuje na to, że prezes Anna Śpiewak, wspierając szkolnictwo zawodowe, uczy dobrych praktyk przyszłych specjalistów branży budowlanej. Prezes pokazała na przykładzie własnej firmy metody pracy oraz innowacyjne rozwiązania, które gwarantują stabilną pozycję na rynku budowlanym. Podczas rozmów z uczniami podkreślała, że wybór najlepszej jakości materiałów budowlanych zaowocuje w przyszłości sukcesem. Mówiła o wartościach, jakie niesie za sobą zastosowanie energooszczędnych rozwiązań termoizolacyjnych. Zachęcała również do zgłębiania wiedzy z zakresu budownictwa o niskim zapotrzebowaniu na energię, co z pewnością przyniesie korzyści w przyszłości. Patron konkursu utwierdzał uczniów, że warto stawiać na edukację, dokształcanie oraz obserwację trendów i prognoz rynkowych. To nie była pierwsza inicjatywa firmy mająca na celu wspierania zdolnych uczniów. Austrotherm szczyci się zaangażowaniem w sprawy społeczne oraz pomoc w rozwoju regionalnych szkół budowlanych.